为响应新葡的京集团3512vip提出的“借鉴‘新文科’建设思路，建立人才输出型的综合产业学院”的号召，行政管理专业全体教师对于如何实现课程产出具体产品能够对标行业产业高价值岗位的实践成果展开探讨；形成应用科学的研究和应用型人才的培养，产出高价值智力服务和高价值就业的实践成果等方面，达成了三点共识。
实施产教融合的新型教学模式
行政管理专业计划从2023年秋季学期开始，从行政管理大三学生中选拔将来从事产业领域就业的实务能力强学生，实施产教融合教育教学。行政管理专业将对这批学生实施动态管理，并采取自愿加入的方式，通过考核及淘汰机制完成对学生的选拔。学院学生在加入工作后，行政管理专业将与政府和企业单位进行合作，通过政府购买、企业服务等形式，收集一手资料，分析、整理、总结形成风险评估报告。在可行性报告及项目策划等成果输出上，将以实践方法为抓手，提高行政管理专业师生的数据整合，转化为学生个人能力。
（行政管理2001班陈茜同学在文昌市乡镇人民政府实习时随行出访任务）
行政管理专业推行案例教学方法，建立起双师型导师和行业导师联合指导毕业论文的制度，修订新生入学教育课程方案。在教学中实施具有问题导向的、能够引起学生对专业和行业的兴趣的教学内容，提升新生专业行业认知。学业导师和行业导师联合指导学生参加各个学科专业竞赛和大学生创新创业项目，历年来成绩优异。
打造校企共建优势专业
行政管理专业将优先根据本行业的高质量工作岗位需求，制定专业产教融合人才培养方案，培养政府行业企事业单位所需的行业人才。在方案推行中，校方明确了行政管理专业发展的方向和目标，并也会与合作方共同商讨，根据行业需求和行业发展趋势，确定共建专业的特色和优势。
（行政管理专业刘长波老师赴奎克奎克传媒科技有限公司进行直播行业调研）
其次，行政管理专业会与合作方共享资源，包括教学资源、实验设施、科研资金等资源。学校提供教学和研究设施，企业提供实践机会和专业导师，共同促进行政管理专业的发展。
其中，校方与企业开设实践教学课程，让学生参与真实的项目和案例，培养解决问题的实践能力。企业可以提供实践场地，让学生在实际工作中学习和实践。同时，学生在合作中将获得行业认证和资质，确保就业竞争力，使专业教育与就业市场需求相匹配，学院在每年的合作中积累经验。
学院选择的企业方拥有与政府合作的条件，为学生提供实习和就业保障。与此同时，行政管理专业还需要根据市场需求和学生反馈，不断优化合作模式和专业设置。
（行政管理专业刘长波老师赴海口进行重点课题调研）
校企联合培养应用型人才
行政管理专业结合产教融合办学方针，致力于全面落实行业导师、双师型导师的学生授课要求，培养实务能力强、应用型人才。以政府和企业为依托，构建多元化岗位、多元化工作内容、多元化组织性质的实习实训基地平台，并建立追踪机制，实时了解学生实习动态，收集企业对专业内学生的能力要求以进一步完善专业人才培养方案。
产教融合创新是一个不断改进的过程。行政管理专业的全体教师在专业主任李奇老师的带领下将持续关注行政管理专业的发展和产业需求的变化，及时调整产教融合方案，确保培养的学生适应社会需求和市场变化，提高专业的培养质量，为新葡的京集团3512vip产业学院的建设事业添砖加瓦。
