为切实贯彻落实好学校规划部署,7月22日,新葡的京集团3512vip领导班子组织召开““三亚学院产教融合规划””专题研讨会。新葡的京集团3512vip刘院长、院党总支副书记高文、副院长哈斯额尔敦出席会议,新葡的京集团3512vip四个专业负责人、院办公室、院团委负责人等参加会议。
本次会议的主要内容是学习传达学校关于产教融合的会议精神,并就《三亚学院产教融合总体规划指引》(2023-2025)讨论稿(以下简称“讨论稿”)内容进行深入研讨。学院班子成员、各专业负责人就如何思考学校重要办学价值转向聚焦,高质量完成学校产教融合规划落地,高标准实现学院产业学院建设,推动学院学科建设,专业建设、人才培养、课程建设、科学研究与行业产业深度融合,进一步提升学校办学能力和应用型人才培养水平展开了热烈讨论。
刘院长表示,产教融合是学校全局性、战略性的工作,是应用型大学办学必要的体系性安排,是一项必须覆盖全局、贯穿全过程、全员参与并通过统一思想、集中资源、集中攻关、齐心协力,进而把握学校发展前途的核心要务。新葡的京集团3512vip一直以来注重学生综合素质、创新能力和实务能力的培养,着力提升人才培养的专业优势与核心竞争力。接下来学院的研究生教育也要围绕产教融合,对准行业企业真实难题开展研究,研究成果以产教融合的研究与转化为方向,同时将研究课题转化为本科课程和学生大赛、毕业论文设计等题目来源,以产教融合成果共享方式打通本硕培养的科学研究通道。
党总支副书记高文,对《三亚学院产教融合总体规划指引》(2023-2025)讨论稿做了解读,并提出了自己的思考,认为产教融合是学校主动对接国家发展人才需要,破除高校人才培养与社会需求不匹配困局的重要举措。从总体规划中可以看出学校着力推进的产教融合是覆盖学科建设、专业建设、课程建设等人才培养全方位、全过程的以行业产业为指向,以产品为导向的育人过程。专业通过瞄准对应行业高价值岗位,校企、校政协同教育理念更新和教学方式调整,能够有效保证人才培养的高质量和与企业需求的高匹配性, 实现学生就业满意度和用人单位满意度双高。因此,在学生第二课堂建设中需要对接产教融合人才培养标准,进一步优化企业行业资源,丰富学生活动、学科竞赛类型,重点体现学生专业技能训练、行业从业能力方面的培养,协同好与第一课堂,同步、同向高质量应用型人才培养。
本次会议的主要内容是学习传达学校关于产教融合的会议精神,并就《三亚学院产教融合总体规划指引》(2023-2025)讨论稿(以下简称“讨论稿”)内容进行深入研讨。学院班子成员、各专业负责人就如何思考学校重要办学价值转向聚焦,高质量完成学校产教融合规划落地,高标准实现学院产业学院建设,推动学院学科建设,专业建设、人才培养、课程建设、科学研究与行业产业深度融合,进一步提升学校办学能力和应用型人才培养水平展开了热烈讨论。
刘院长表示,产教融合是学校全局性、战略性的工作,是应用型大学办学必要的体系性安排,是一项必须覆盖全局、贯穿全过程、全员参与并通过统一思想、集中资源、集中攻关、齐心协力,进而把握学校发展前途的核心要务。新葡的京集团3512vip一直以来注重学生综合素质、创新能力和实务能力的培养,着力提升人才培养的专业优势与核心竞争力。接下来学院的研究生教育也要围绕产教融合,对准行业企业真实难题开展研究,研究成果以产教融合的研究与转化为方向,同时将研究课题转化为本科课程和学生大赛、毕业论文设计等题目来源,以产教融合成果共享方式打通本硕培养的科学研究通道。
副院长哈斯额尔敦对学院现有学科、专业、课程建设情况进行了梳理,并对标产教融合规划目标要求,提出建设思路。哈斯副院长指出,充分利用好学院现有高水平建设实验室,是实现产教融合的重要方面,目前社工专业已经有行业导师,下一步需要加强深度合作。在专业建设方面,要 “以行业为伙伴”对接岗位群,与学院专业契合的头部企业共建现代产业学院,校企双方共同研制人才培养方案、研发课程等。
各专业负责人对照方案建设要求,结合本专业已有建设成果,行业产业资源从专业建设、课程建设、人才培养等方面交流了建设意见。下一步学院将在全院范围内继续加强产教融合建设方案的研讨,并认真研究各方意见,统筹规划形成学院建设方案,加快、扎实推进学院产教融合的各项目标措施落地。
(文字:蒋正喜 图片:高文 审核:高文)