No.3 成长三部曲
从儿童到青少年，是我们人生中的第一大阶段，也许在这个道路上，充满了对未来的憧憬与渴望，有着最纯真的想法；从青少年到成年，是我们人生中的第二大阶段，成年后的我们，正逐渐褪去了一丝丝稚气，多了一份成熟。成长三部曲有着三种人生阶段，蹲着代表“儿童期”，半蹲代表“青少年期”，站起来代表“成年期”。随着音乐响起，所有同学都蹲着回到最初的“儿童期”，通过“石头，剪刀，布”两两PK，赢的一方则成长一级，再寻找相同人生阶段的同学PK，直到成年期方可获胜。
当班主任发出指令“开始”，教室里瞬间充满了“石头，剪刀，布”，同学们在激烈的PK中，少了一丝紧张，欢声笑语溢满了整间教室，彼此的距离也逐渐拉近。
No.4 创建探宝队，探寻ta是谁
探宝探宝，这个“宝”指的是每一位在场的同学。通过“1，2，3，4，5，6”，依次循环报数，报到相同的数字的同学组成一个探宝队，围成圈坐在相应的位置。这个环节无形中为“社恐”的同学提供助力，消除同学间的陌生感，并勇敢踏出认识新同学的第一步。
组成探宝队后，进入最重要的环节——探寻ta是谁。每个小队内部自行确定1号队员进行自我介绍，主要形式为“我的名字叫xxx，我的特定是xxx”，1号队员介绍完毕，其他队员需要一起喊出“ta的名字叫xxx，ta的特点是xxx”，2号队员再继续，以此类推，直到最后一位队员介绍完毕，最后想一个手势可以连通所有人。
当所有的小队都完成并记住每一个队员“ta是谁”后，依次起立，为其他小队和线上的同学一起介绍小队每一个成员“ta的名字叫xxx，ta的特点是xxx”，通过记住小队成员的名字和特点，并且要合作告诉大家，这场关于小队“默契”的展示，进一步加深彼此的了解，又拉进了彼此的距离。
当然，我们为线上的同学给予了满满的“仪式感”，线上的同学也以此打开摄像头跟大家介绍“我是xxx，我的是特点是xxx”，介绍完毕，线下所有同学一起打招呼“你好，xxx，期待你早日回归社工2201班的大家庭！”
No.5 大团圆
